「政府が教育データを一元管理することはない」牧島デジタル相が語る教育データのすがた
社会
世界に負けない教育
経済も教育も世界をリードしていたはずの日本。しかしいつのまにか、日本の教育は「時代遅れ」「グローバル人材が育たない」と批判される事態に。果たして何が問題なのか。世界に負けない教育を考える。
理工系分野のジェンダーギャップ解消のため「入試クオータ制」の議論を
社会
経済産業省がなぜ教育に“参戦”するのか
社会
高校生が長野で“ホームステイ”体験 コロナで海外研修中止…英語づけの3日間「成長できた」一緒に料理も
都道府県
なぜ給食費が高い？ 全国主要都市で長野市が最高額…理由は「地産地消」「安心安全」【長野発】
ライフ
「教員の働く環境改善を望む」さいたま地裁の判決を文科省はどう受け止め何を変える
社会
萩生田光一氏がコロナに翻弄された教育現場の2年間を振り返る
社会
実験も宿題もタブレットで！ 進む教育のデジタル化 生徒の苦手な問題を教えてくれるアプリは教員の業務改善にも【広島発】
経済
“タブレットいじめ”があっても一人一台端末を止めてはならない
社会
「あなたの家にはどれくらい本がありますか」子どもの学力と家庭環境の関係が明らかに
社会
小学校の体育も「教科担任制」へ…その先に見えるのは“中1ギャップ解消”か
社会
「教師の残業はなぜ減らないのか」埼玉県教員超勤訴訟からみえるものは
社会
「少人数学級の課題は教員の“数と質”」カギは教員免許法改正…小学校が2025年度までに35人学級へ
社会
学力全国トップの秋田県は19年前から少人数学級を導入 伸びたのは学力だけではなかった
社会
「アメリカ・香港に集まる留学生を日本に呼び込む絶好のチャンス」出口治明氏が解き明かすポストコロナの教育【後編】
社会
休校中にオンライン授業を行った公立学校はわずか5％ 「やらず嫌い」の先生はスマホと三脚の準備を
社会
「コロナウイルスを学力低下の言い訳にしてはいけない」 休校を機に「ランドセルよりタブレット」の実現を 埼玉県戸田市で教育現場を取材
社会
「被災地と同じ事が起こる」 休校で居場所を失う子どもをオンラインとリアルで支援する
社会
「学びとインターネットは切り離せない」 休校で見えた端末の家庭負担を考える 教育格差＝デジタル格差の時代を子どもたちが生き抜くために
社会
「休校でも学びがあったと言われたい」 全国休校対策に教育ベンチャー企業が日夜奮闘
社会