今週はシリーズで様々な分野の2026年の動きをお伝えしています。
今回は「教育」。中でも今年の大きな動きとしてこの2つを取り上げます。
4月に富山市に新たに開校する「学びの多様化学校」、そして具体的な議論が始まる「県立高校再編」の行方についてです。
＊山下華那さん
「自分自身、数年不登校なんですけどやっぱり最近学校に行ってみたいっていう気持ちがちょっと出てきて」
富山市の山下華那さん、13歳です。
小学3年生のころからクラスの環境変化や友人関係に悩み、学校に行けなくなりました。それでも…。
＊山下華那さん
「いろんな人を助けたい。いろんな人と関わってみたいという気持ちで」
自ら「子ども市役所」と題した居場所づくりに取り組んできました。
活動は月に1回程度、料理や遊びを楽しんだり、保護者同士が相談できる場にもなっています。
そんな華那さんがいま入学を希望しているのが、「学びの多様化学校」です。
不登校の児童生徒を受け入れ、特別なカリキュラムを編成できる「学びの多様化学校」。
不登校が全国で35万人と過去最多となる中、国が各都道府県に1校以上の設置を促しています。
＊富山市 藤井市長
「自己肯定感・社会的な自立性を高めていける学校にしていきたい」
富山市は今年4月、北陸初となる小中一貫の学びの多様化学校、「古志はるかぜ学園」を開校します。
通学区域は富山市全域で、登校時間は午前9時半。
通常よりも授業数を1割程度削減したうえで、学習の内容や時間を自分で決めることもできます。
＊山下華那さん
「不安と楽しみで半々」
華那さんは現在、入学の通知を待っている状態です。ただ母・敦子さんは…。
＊華那さんの母 山下敦子さん
「学校へ行けなくなっている子どもたちや親の気持ちをわかってもらえているのかなと」
校舎は再編統合により閉校する浜黒崎小学校を活用。
岩瀬浜駅から路線バスを使うか保護者の送迎などが必要です。
また、入学希望者は説明会への出席が必須で、その後、在籍校に親子で赴き面談。
教育委員会での面談も必要です。
いま学校に通えていない子供たちにとって大きな負担になる恐れがあると考えています。
＊華那さんの母 山下敦子さん
「（当事者と）もうちょっとやりとりをしてつくりあげていってほしかったっていう思いがある。まだ間に合うんだったらそこをやっていただきたいなと」
＊華那さんの母 山下敦子さん
「不登校の特別な学校というのではなく、これからの教育の形、富山県の教育の形として、その選択肢のひとつとしての学校であってほしいな」
時代に対応した新たなカタチの学校。
それを模索し、今年重要な局面を迎えるのが県立高校の再編です。
＊新田知事
「『大胆な』『乱暴な』という言い方をする人もいるが、微修正では立ち行かない時代に大胆に再構築しようということでつくった計画」
県教育委員会はおととし、現在34ある全日制の高校を2038年度までに20校程度に集約する方針を打ち出しました。
今年度の議論では、再編統合は2029年度、2033年度、そして2038年度の3期に分けて進めること。
そして大規模校を1校のみ新設する方針としています。
去年5月、県教委は埼玉県の先進校を視察。1学年20クラス、全校生徒2300人という大規模校でした。
＊県教育委員会 廣島伸一教育長
「（メリットは）多様な選択肢の提供。ここまで大きなものはさすがに富山県でも…というところはあるが、大規模のメリット、いかし方を反映させていく」
この大規模校について県議会でも論戦が交わされ、新田知事は9月、それまで新築するとしていた学校施設について、既存の施設の活用も検討する考えを示しました。
こうした再編の実施方針は今月にも取りまとめられることになっていて、その後、今年9月ごろまでには第1期の再編について具体案が公表される見通しです。
＊新田知事
「第1期の実施の方針、そうなると具体的な学校の名前も含めて再構築するかということになって参ります。これをしっかりと、現在その学校で学んでいる子どもたち、先生たちのこともしっかり配慮しながら、慎重に進めていく」
富山の教育現場がどう変化していくのか。2026年はその転換点になりそうです。
