鹿児島県は、11月の第3週を鹿児島弁にもっと親しみ、次の世代へつないでいこうと、鹿児島県方言週間」と定めている。大隅半島・鹿屋市の小学校では、「鹿児島弁劇団」による出前授業が行われた。
「茶わんむしの歌」 伝統の“ご当地ソング”
九州の方言は、共通語とイントネーションなどがだいぶ異なり、中でも鹿児島弁、地元で言う「かごんま弁」は、特に独特だと言われることが多い。
その鹿児島弁たっぷりの授業が鹿屋市の大姶良（おおあいら）小学校で行われた。
鹿児島県に古くから伝わる「茶わんむしの歌」が体育館に響き、児童らも手拍子で参加。中には一緒に口ずさむ人もいて、にぎやかだ。
♪うんだもこら いけなもんな／あたいがどん ちゃわんなんだ ひにひにさんども あるもんせば／きれいなもんごあんさあ
（これはまたどういうもの？／私の家の茶わんなどは、1日に3度も洗っているから／きれいなものですよ！）
「茶わん蒸し」という料理を知らず、「茶わんについた虫」と勘違いする様子を面白おかしく歌っている。
この日、講師を務めたのは、大隅を拠点に活動する劇団「だっきしょ（鹿児島弁で落花生）」と、鹿児島市を拠点に活動する劇団「げたんは（鹿児島の郷土菓子。げたの歯に似ているところからこの名がついたとされる）」のメンバー合わせて15人だ。
若い世代の鹿児島弁離れが進む中、メンバーは県民にもっと鹿児島弁を使ってほしいと活動している。
劇団だっきしょ・今掛富代子座長：
今、全然（鹿児島弁を）子供たちがしゃべらないですもんね。大体、親が使わない世代になってますので、こういう活動を通じて一つでも、「ひったまがった（びっくりした）」でもいいから使ってほしいと思いますね
寸劇で鹿児島弁を学ぶ子どもたち
授業では、清掃道具を持った児童の寸劇が始まった。
児童A：
チャンバラするが！（チャンバラしよう！）
児童B：
わかった！
簡単なやりとりだが、児童Bの「わかった！」は、共通語のイントネーションだと「か」が高くなるが、鹿児島弁では「た」だけが高くなる。
児童たちは劇で鹿児島弁に触れたり、実際に鹿児島弁を使って寸劇に挑戦したりと、楽しい時間を過ごした。
“AI”の法則によって独特な方言に
ところで、鹿児島弁には「“AI”が“E”」になる法則があるのをご存じだろうか？ AIと言っても人工知能ではない。
“博士”：
「あんたはたいがいにしなさい」と言われたことがあるかもしれないけど、この中にAIが隠れているの分かる？
「たいがい」をローマ字で書くと「TAIGAI」となり、2つの“AI”が隠れているのだ。
“博士”：
このAIを全部“E”に変えちゃうよ！
つまり、「TAIGAI（たいがい）」が「TEGE（てげ）」になる。
実は、鹿児島弁に「てげてげ」という言葉がある。「適当」とか「いいかげん」という意味で、「てげてげでよかが！（適当でいいよ！）」のように使う。
ちなみに「西郷どん（SAIGOどん）」は「せごどん（SEGOどん）」となる。以前、某局のドラマのタイトルにもなった。
参加した児童は、「とても楽しくて、よく知れて、良い機会になった」「もっと（鹿児島弁を）使ってみたいと思ったし、楽しかった」と、鹿児島弁への関心が一気に高まったようだ。
また、劇団だっきしょのメンバーは開口一番、「すっごい楽しかったでした！」と語った。これも鹿児島特有の表現で、共通語なら「楽しかったです」となるところだ。
そして、「大姶良小学校の子どもたちがすごくノッてくれて、劇をしている自分たちも、大いに盛り上がりました」と続けた。
“かごんま弁”に興味を持った児童たちは、最後は声をそろえて感謝の気持ちを伝えた。
「あいがとさげもした！（ありがとうございました！）」
（鹿児島テレビ）
