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子どもに正しく教えられる?AIに書き込んではいけない「個人情報」。第一人者が教える年齢に合わせた「ぼかし方」|FNNプライムオンライン
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子どもに正しく教えられる?AIに書き込んではいけない「個人情報」。第一人者が教える年齢に合わせた「ぼかし方」

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あなたは本当に安全にAIを使い、子どもに適切な使い方を教えられるだろうか?A I リテラシーの第一人者である札幌国際大学基盤教育部・教職センター准教授の安井政樹さんは、著書『「考える力」と「好奇心」をぐんぐん伸ばす A I×学び入門』(日経BP)で、「個人情報とプライバシー」の扱い方を子どもたちにどう伝えるかを指南している。

本書から一部抜粋・再編集して紹介する。

個人情報は名前や学校名だけではない

AI時代の親にとって避けて通れないテーマが「プライバシーと個人情報」の扱い方です。これは、「方向性を示すルール」のなかでも、特に自分や家族、友人を守るために、決めておきたい重要なルールです。

子どもたちにまず伝えたいのは、「個人情報は名前や学校名だけではない」ということです。

(イメージ)
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この記事の画像(5枚)

名前、住所、学校、学年に加え、

・誕生日ケーキ(名前も生年月日も同時に公開してしまう)
・制服姿の写真(学校を特定できてしまう)
・最寄り駅
・部活の種類
・通っている塾
・志望校
・登下校や塾の行き帰りの時間帯

これらは安易にAIやSNS、アプリに書き込んではいけない個人情報です。

部活や塾など、もしかしたら一見ささいな情報だと感じられるかもしれません。しかし、こうした情報も、組み合わせれば、簡単に個人を特定できてしまう時代です。

個人が特定できてしまえば、思わぬ不利益を被る可能性があります。SNSでの本人の特定やネットストーカーなどの被害、なりすましやフェイク画像、つくり話による悪意ある投稿などによる炎上等、デジタルタトゥーになってしまう危険性も高まります。

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安井政樹
安井政樹

札幌国際大学 基盤教育部・教職センター准教授。道徳教育および教育における生成A I 活用の研究に取り組む、A I リテラシーの第一人者。文部科学省学校DX 戦略アドバイザー。デジタル庁デジタル推進委員。
北海道・札幌市の小学校教諭として20年間勤務の後、2022年より現職。教育用AI「スクールAI」や「ClassCloud」、ARデジタル体育機器「DIDIM」の共同研究、NHK for School 番組監修など、教育とテクノロジーの両分野において実践的な研究を展開。JICA の技術協力としてカンボジアにおける「生成AI・ICT活用による教育DXや授業力向上にかかわる技術協力」プロジェクトのリーダーも務める。Interop Tokyo2025や、衆議院第一議員会館を会場とした教育AIサミットなどにも登壇するほか、児童生徒・教員・保護者などに向けたAI時代の教育のあり方やAIリテラシーについての研修・講演に力を注ぐ。近年の講演実績は年間150回以上、受講者は年間のべ1万以上。著書に『「考える力」と「好奇心」をぐんぐん伸ばす AI×学び入門』(日経BP)、共著に『ChatGPTと共に育む学びと心』(東洋館出版社)などがある。

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